Estudiar Formación Profesional a distancia permite organizar el aprendizaje con mayor flexibilidad. Sin embargo, el modelo podría cambiar. El Gobierno ha presentado un proyecto de real decreto que propone introducir actividad presencial obligatoria en la FP virtual y reforzar los requisitos exigidos a los centros privados que imparten estas enseñanzas.
La norma aún no está aprobada. Por eso, las medidas que explicamos a continuación deben entenderse como una propuesta sujeta a cambios durante su tramitación.
¿Qué cambiaría en la FP online?
La principal novedad afecta a la forma de impartir las clases. Según el proyecto presentado, los ciclos de FP en modalidad virtual incluirían entre un 15 % y un 39 % de actividad lectiva presencial. En los estudios semipresenciales, el porcentaje previsto sería de entre un 40 % y un 60 %.
| Modalidad | Actividad presencial prevista |
|---|---|
| FP virtual | Entre el 15 % y el 39 % |
| FP semipresencial | Entre el 40 % y el 60 % |
El porcentaje aplicable dependería de las características de cada enseñanza. Además, la formación en empresa es una parte distinta de esta actividad lectiva presencial: no conviene sumar ambas cifras ni dar por hecho que las prácticas sustituyen las sesiones organizadas por el centro.
¿Por qué se quiere aumentar la presencialidad?
La propuesta busca asegurar que el alumnado pueda practicar determinadas habilidades en espacios y con recursos adecuados. En un ciclo con un componente técnico o asistencial, por ejemplo, algunas actividades pueden requerir equipos, instalaciones o interacción directa.
El Ministerio ya había adelantado que prestaría especial atención a las titulaciones relacionadas con profesiones sanitarias o con la obtención de una habilitación profesional. Eso no significa que todos los ciclos vayan a tener el mismo calendario presencial: habrá que conocer las condiciones concretas de cada enseñanza.
¿Habrá menos estudiantes por docente?
El proyecto también plantea una reducción gradual del número máximo de estudiantes asignados a cada docente en la modalidad virtual. La meta anunciada es llegar a 50 alumnos por profesor en el curso 2030-2031. Para las actividades presenciales se ha comunicado un máximo de 25 alumnos.
Es importante distinguir entre alumnos por docente y alumnos presentes en un aula. Al hablar de formación virtual, las fuentes consultadas expresan el límite en relación con el profesorado que atiende al grupo. Esta precisión ayuda a entender qué aspecto de la enseñanza se pretende regular.
Nuevas condiciones para los centros privados de FP
La propuesta no se limita a establecer horas presenciales. También prevé que los centros privados acrediten que disponen de medios suficientes para ofrecer una formación completa y organizar su parte práctica. Entre los puntos anunciados destacan:
- Profesorado y recursos adecuados para atender al alumnado
- Instalaciones apropiadas para las actividades que requieran presencia física
- Una oferta formativa coherente, que facilite distintos recorridos de aprendizaje
- Vínculos suficientes con empresas u organismos donde se desarrolle la formación correspondiente
- Acreditación periódica de los requisitos, prevista cada cuatro años
Si un centro dejara de cumplir las condiciones exigidas, podría perder su autorización. La propuesta contempla que, en ese caso, se proteja la continuidad formativa de los estudiantes que ya estén matriculados.
Qué comprobar antes de elegir un ciclo de FP virtual
Mientras continúa la tramitación del decreto, quien esté pensando en matricularse puede pedir al centro información clara sobre la organización real del ciclo. Estas preguntas ayudan a valorar si encaja con su disponibilidad:
- ¿Cuántas actividades presenciales tiene el ciclo y dónde se realizan?
- ¿Con cuánta antelación se comunica el calendario?
- ¿Cómo se organiza la formación en empresa?
- ¿Qué asistencia se exige para superar cada módulo?
- ¿Está autorizado el centro para impartir esa titulación oficial?
También conviene consultar de nuevo estas condiciones antes de formalizar una matrícula futura, porque el contenido definitivo del decreto podría diferir del proyecto anunciado.
Conclusión
La FP virtual podría conservar su flexibilidad, pero incorporar más actividades presenciales y nuevas garantías sobre el profesorado, los recursos y la formación práctica. Por ahora hablamos de una propuesta, no de un cambio ya aprobado. La decisión más útil para futuros alumnos es informarse sobre cada ciclo concreto y comprobar las condiciones vigentes en el momento de matricularse.
Preguntas frecuentes sobre la FP online
¿Va a desaparecer la FP online?
No es lo que plantea el proyecto. La modalidad virtual seguiría existiendo, aunque debería incluir una parte de actividad lectiva presencial.
¿Ya es obligatorio acudir presencialmente entre un 15 % y un 39 % del tiempo?
Esos porcentajes forman parte de la propuesta presentada el 28 de septiembre de 2026. Habrá que esperar a la aprobación y publicación de la norma para conocer sus condiciones definitivas.
¿Las prácticas en empresa sustituyen las clases presenciales?
La información presentada distingue la actividad lectiva presencial de la formación en empresa. Antes de matricularte, pide al centro el calendario y la explicación de ambas partes.
¿El máximo de 50 alumnos se aplicaría de inmediato?
No. Se ha anunciado como el objetivo final de una reducción progresiva para la formación virtual, previsto para el curso 2030-2031.
Artículo elaborado a partir de la noticia de El Mundo que nos has facilitado y de la información publicada por el Gobierno sobre la iniciativa. La redacción, la organización y el enfoque de esta explicación son propios.
