Reanimación cardiopulmonar

1. CONCEPTOS BÁSICOS.
2 PREVENCIÓN DEL PARO CARDIACO.
3. EVALUACIÓN PRIMARIA DE SVB Y EVALUACIÓN SECUNDARIA DE SVA.
3.1. La evaluación primaria de Soporte Vital Básico.
3.2. La evaluaron secundaria de Soporte Vital Avanzado.
4. DINÁMICA DE UN EQUIPO DE RESUCITACIÓN EFICAZ.
4.1. Funciones del coordinador y los miembros del equipo .
4.2. Elementos de la dinámica de un equipo de resucitación eficaz.
5. CASOS FUNDAMENTALES DE SVA
5.1. Caso de paro respiratorio.
5.2. Caso de FV tratada con RCP y DEA.
5.3. Caso de FV / TV sin pulso.
5.4. Caso de actividad eléctrica sin pulso (AESP).
5.5. Caso de asistolia.
5.6. Caso de síndromes coronarios agudos.
5.7. Caso de bradicardia.
5.8. Caso de taquicardia inestable.
5.9. Caso de taquicardia estable.
5.10. Caso de ataque cerebral agudo.
6. RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA INFANTIL.
7. APÉNDICE
-Listas de comprobación de competencia del módulo de habilidades.
-Lista de comprobación para el examen de RCP y DEA.
-Listas de comprobación de competencia.
-Listas de comprobación del Código Mega.

Objetivos generales

Adquirir las técnicas de Soporte Vital Avanzado entre los profesionales sanitarios, titulados (Médicos y DUEs) de acuerdo con las Recomendaciones del European Resuscitation Council, con el fin de disminuir la mortalidad y las secuelas que ocasionan las Paradas Cardiacas y la variabilidad clínica en la respuesta a la parada cardiaca.

Objetivos específicos

- Identificar aspectos clave relacionados con conceptos básicos..

- Describir aspectos clave relacionados con evaluación primaria de svb y evaluación secundaria de sva..

- Aplicar aspectos clave relacionados con dinámica de un equipo de resucitación eficaz..

- Reconocer aspectos clave relacionados con casos fundamentales de sva.

- Interpretar aspectos clave relacionados con resucitación cardiopulmonar básica infantil..

- Ejecutar aspectos clave relacionados con apéndice.

Dirigido a

Dirigido a personal sanitario y sociosanitario (enfermería, TCAE, auxiliares, fisioterapia y otros perfiles asistenciales), así como a profesionales que deseen actualizar conocimientos específicos en el ámbito de la salud.